79 bildungssprachliche Verben, einfach erklärt

Bildungssprache stellt einen Kanon aus erlesenen Begriffen dar, die sich über Jahrhunderte hinweg entwickelt haben. Sie ist nicht nur das Vokabular der Intellektuellen, Professoren und Mediziner, sondern findet ebenfalls Anwendung in journalistischen Texten.

Sinn und Nutzen der Bildungssprache

Diese Art der Sprache zeichnet sich durch ihre Komplexität, Abstraktheit und Vielseitigkeit aus. Ihre Verwendung dient jedoch nicht nur der intellektuellen Zurschaustellung, sondern auch der Verfeinerung und Präzisierung der Kommunikation.

Dadurch wird eine klare Differenzierung zur Alltagssprache erreicht, was je nach Kontext und Gesprächspartner wünschenswert sein kann, um einen facettenreichen und genauen Austausch zu ermöglichen.

Es lohnt sich, auf die Anwendung von Bildungssprache in verschiedenen Medien wie Artikeln, Büchern oder Interviews zu achten. Auf diese Weise kann man nicht nur seinen eigenen Wortschatz erweitern, sondern auch ein tieferes Verständnis für die Nuancen der Kommunikation entwickeln. Siehe auch:

• Besondere Einzahl und Mehrzahl in bildungssprachlichen Begriffen
• 99 kluge lateinische Phrasen aus der Bildungssprache
• Die schwierigsten Wörter der Bildungssprache … 37 Beispiele

Liste schlauer Verben aus der Bildungssprache

Es handelt sich nicht um Fach- oder Fremdwörter, auch wenn sie ursprünglich aus anderen Sprachen zu uns kamen. Sie sind allesamt in Gebrauch.

1. agieren — handeln, tätig sein
2. affirmieren — bekräftigen, bejahen
3. apo­s­t­ro­phie­ren — erwähnen, herausstellen
4. artikulieren — in Worte fassen, zum Ausdruck bringen
5. assoziieren —mit etwas verknüpfen, in Verbindung bringen, sich zusammentun
6. autorisieren — jemanden bevollmächtigen oder zu etwas ermächtigen
7. basieren — fußen, beruhen, sich gründen, sich stützen
8. dekomponieren — zerlegen, auflösen
9. destruieren — zerstören, demolieren
10. distanzieren — etwas zurückweisen
11. do­ku­men­tie­ren — etwas zum Ausdruck bringen oder durch Dokumente belegen
12. eliminieren — etwas entfernen, auslöschen, ausmerzen, beseitigen, vernichten (hat weitere Bedeutungen)
13. evaluieren — bewerten
14. exkulpieren — sich entlasten oder rechtfertigen
15. ex­pan­die­ren — sich ausdehnen, vergrößern, zunehmen
16. explizieren — erklären, erläutern
17. favorisieren — bevorzugen, begünstigen
18. figurieren — eine Rolle spielen, in Erscheinung treten, auftreten
19. fingieren — vortäuschen, etwas wissentlich fälschen
20. fixieren —  schriftlich niederlegen, festhalten
21. flottieren — schwanken, schweben
22. fluktuieren — schwanken, wechseln, sich ändern
23. frappieren — in Erstaunen versetzen, sehr überraschen
24. fundieren — grundlegen, unterstützen, festigen
25. generieren — hervorbringen, erzeugen
26. gerieren — sich aufführen, auftreten, sich als jemand zeigen
27. gou­tie­ren — Gefallen an etwas finden, etwas begrüßen
28. imaginieren — sich vorstellen, einbilden
29. in­i­ti­ie­ren — den Anstoß  geben, in die Wege leiten, in eine Gemeinschaft einführen
30. innervieren — anregen, etwas veranlassen
31. insistieren — auf etwas bestehen, beharren, dringen
32. in­s­pi­rie­ren — zu etwas anregen, beflügeln
33. in­sti­gie­ren — anregen, anstiften, anstacheln
34. interpretieren — erklären, erläutern, auslegen
35. intervenieren — in ein Geschehen eingreifen, sich einschalten
36. ka­te­go­ri­sie­ren — nach Kategorien ordnen, einordnen
37. kommunizieren —  in Verbindung stehen oder sich verständigen, miteinander sprechen
38. komponieren — etwas nach bestimmten Gesichtspunkten gestalten
39. kongruieren — in allen Punkten übereinstimmen, völlig gleich sein
40. konsolidieren — sichern, stabilisieren, festigen
41. konstatieren — feststellen
42. konsternieren — entsetzen, erschrecken, erschüttern, schockieren, verschrecken
43. konterkarieren — hintertreiben, durchkreuzen
44. konstruieren — herstellen,  aufbauen, herstellen – auch Logik
45. kon­tak­tie­ren — mit jemandem Kontakt aufnehmen
46. kontrahieren — in Konkurrenz zueinander stehen
47. konvergieren — sich einander nähern übereinstimmen
48. konzedieren — einräumen, zugestehen
49. kon­zep­tu­a­li­sie­ren — ein Konzept entwerfen, als Konzept gestalten
50. korrespondieren — übereinstimmen, in Beziehung stehen, entsprechen
51. kor­rum­pie­ren — jemanden durch Bestechung gewinnen, zu Handlungen verleiten
52. kreieren — erschaffen, gestalten, erfinden
53. lancieren — gezielt in die Öffentlichkeit gelangen lassen
54. legitimieren — für legitim erklären, als rechtmäßig anerkennen, sich ausweisen
55. manipulieren — durch bewusste Beeinflussung in eine bestimmte Richtung lenken, drängen, geschickt
56. handhaben — mit etwas kunstgerecht umgehen, etwas ausführen, hantieren
57. memorieren — auswendig lernen
58. modeln — umformen, umgestalten
59. modifizieren — etwas anders gestalten, umgestalten, [ab]ändern, abwandeln
60. modulieren — gestaltend abwandeln, abwandelnd gestalten
61. operieren — in einer bestimmten Weise handeln, vorgehen, mit etwas umgehen, arbeiten
62. pa­ra­phie­ren — einen Vertrag  vorläufig unterzeichnen
63. parlieren — in einer Fremdsprache reden, früher auch: Konversation machen
64. per­mit­tie­ren — erlauben, zulassen
65. plädieren — sich für etwas aussprechen
66. postulieren — fordern, verlangen, etwas für notwendig erklären oder als gegeben hinstellen
67. präparieren — vorbereiten, sich vorbereiten
68. projektieren — ein Projekt entwerfen,
69. pro­s­pe­rie­ren — gedeihen, sich gut entwickeln
70. pro­te­gie­ren — sich jemandes berufliches, gesellschaftliches Fortkommen einsetzen
71. realisieren — etwas in die Tat umsetzen
72. regenerieren — mit neuer Kraft beleben
73. referieren — ein Referat halten, zusammenfassend über etwas berichten
74. reflektieren — nachdenken
75. reklamieren — etwas für sich beanspruchen oder zurückfordern
76. repetieren — durch Wiederholen einüben, lernen
77. residieren — wohnen, Hof halten
78. reüssieren — Anerkennung finden, Erfolg haben
79. sanktionieren — mit Sanktionen belegen, billigen, gutheißen und dadurch legitimieren
80. segmentieren — in Segmente zerlegen, aufgliedern
81. sub­s­tan­zi­ie­ren (sub­s­tan­ti­ie­ren) — mit Substanz erfüllen, begründen
82. sub­s­ti­tu­ie­ren — ersetzen, austauschen
83. sug­ge­rie­ren — jemandem etwas einreden, einflüstern, einen bestimmten Eindruck entstehen lassen
84. taxieren — einschätzen
85. the­ma­ti­sie­ren — zum Thema machen
86. tolerieren — dulden, zulassen, gelten lassen
87. tradieren — überliefern, etwas Überliefertes weiterführen
88. ver­ba­li­sie­ren — in Worte fassen, zum Ausdruck bringen
89. vi­ta­li­sie­ren — beleben, anregen
90. votieren —  für oder gegen jemanden (oder etwas) entscheiden oder abstimmen

Wann ist etwas bildungssprachlich, wann nicht?

Ein Wort ist in dem einen Zusammenhang das der Bildungssprache und in einem anderen nicht. Das muss genau beachtet werden. Ein Beispiel: „Operation“ bedeutet allgemein so viel wie ein „chirurgischer Eingriff“. In der Bildungssprache steht Operation für eine Handlung, eine planmäßig durchgeführte Unternehmung. Wird das Wort im bildungssprachlichen Kontext verwendet, geht es eben nicht um Medizin, sondern um ein bestimmtes Agieren zu einem bestimmten Zweck.

Praktische Beispiele gefällig? Wie wäre es mit Bildungssprache in 25 Zitaten aus der klassischen Literatur

Werkstattbericht

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